一、填空

　　1.（                        ），死亦为鬼雄。（李清照《夏日绝句》）

　　2.（                        ），桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》）

　　3.不要人夸好颜色，（                         ）。（王冕《墨梅》）

　　4.良药苦口利于病，（                         ）。（古今贤文?真理篇）

　　5.何当金络脑，（                              ）。（李贺《马诗》）

　　6.你从远古走来，（              ）；你向未来奔去，（                ）。（《长江之歌》）

　　7.“水奔流不息，（                ），它好像有德行。……它好像（                     ）。……它好像（                  ）。……它好像（                         ）……由此看来，水是真君子啊！”这段话用（             ）的修辞手法写出了孔子眼中的水，其实也是在（                                   ）。（《孔子游春》）

　　阅读理解

　　二、阅读

　　（一）短文1

　　杨氏之子

　　梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”①

　　孔君平说“此是君家果”的理由是（                         ），杨氏之子回答孔君平“未闻孔雀是夫子家禽”想表达的意思是（                     ），他这样说，足以反映出他的（                                  ）。

　　（二）短文2

　　朗读有助于记忆吗？

　　徐航

　　说到朗读，我们常常会想起晨读课上，大家一起举着书本大声朗读课文的情景。朗读这种方式真的能让我们加深记忆吗？

　　记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”出现在我们面前的时候，我们知道这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持0.25秒—2秒。如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。短时记忆编码的方式有两种：听觉编码和视觉编码，同时进行视觉和听觉刺激会提高记忆的效率。因此，边看边读是一个双编码的过程，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于变成长时记忆。

　　朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。[来源:学_科_网]

　　改善记忆力，除了朗读这种深加工之外，还有一些简单易学的方法。

　　大脑觉醒状态是有一定的时间规律的，利用好它，记忆就能事半功倍。大脑的觉醒状态是指大脑的兴奋水平。早在19世纪，心理学家就已经发现，上午11点到12点之间的记忆效率最高，下午6点到8点效率最低。

　　“艾宾浩斯遗忘曲线”规律显示，遗忘是先快后慢的，学习20分钟之后，遗忘率就会达到41.8%，1小时后58%，8小时后64.2%，1天后66.3%，2天后72.2%，6天后74.6%。因此，保证良好的记忆需要及时复习。另外，科学家的试验证明，分散复习效果好。假如你有30分钟的时间用于复习今天新学的内容，根据遗忘规律在适当的时间分三次各花费10分钟复习的效果比一次花费30分钟复习的效果要好。

　　1.短文介绍了朗读、（          ）、（         ）三种改善记忆力的方法。

　　2.从第二自然段中我们知道记忆有三种类型：（          ）、短时记忆、（            ）。

　　3.短文第六自然段主要运用了（         ）、（            ）等说明方法。

　　4.为准备周一早读时进行的课文默写，刘阳星期天做了如下安排：上午，将课文背出来；晚上7点到8点，复习所背课文。你觉得他的安排合理吗？请说明理由。