西师大版六年级下册《毕业赠言》语文教案(2)
二、回忆往事
1、过渡:看了这些照片,肯定有勾起了同学们对美好往事的回忆。那么有 哪些往事至今仍留在你记忆的深处呢,能说出来与大家分享吗?重点说说与同学、老师情谊的事。
2、学生说往事,教师相机做出评价
三、学写赠言
1、从同学们的述说中,老师仿佛看到了一幅五彩斑斓的画卷,每一张快乐的笑脸,每一滴成长的泪水,都深深的印在大家的记中。这种友谊多么珍贵啊!再过一个多月,我们就 要分开了,此时此刻,同学们一定有许多祝福与鼓励的话想对老师和同 学说。老师提议,让我们以毕业赠言的方式来留住这份真情。(板书:毕业赠言)
2、老师想把千言万语凝结成一则小小的赠言送给大 家。(课件出示)“忘不了你们运动场上龙腾虎跃的英姿,忘不了你们课堂上那灿烂的笑容,更忘不了荡漾在教室里的那一声声熟悉的”老师您好“--难忘的记忆太多太多,它们将永远珍藏在老师的心中。对我而言,这是一本百读不厌的章回体小说,是一部万看不倦的电视连续剧。”天涯此别恨无穷“,我祈愿在未来的日子里你们能够在苦难中不落志,幸福里不迷醉。即使境遇非常艰难,也能平静地笑对人生,不怕默默无闻,只怕碌碌无为。记住:生命与希望共存,拼搏与成功共在!”
3、以教师的赠言为文本依托,总结归纳毕业赠言的写作方法。
⑴听了老师的赠言,说说你此时的感受好吗?(激动、惋惜、恋恋不舍、感动、振奋)
⑵刚才大家都说出了自己内心的感受,请同学们自己再来读一读这则赠言。你从中学到了哪些方法,受到了哪些启发,老师的赠言为什么会如此震撼人心?
生①:老师的赠言中充满 了真情实感。
师:说说理由。 (从忘不了……看出)