西师大版六年级下册《翻越大雪山》语文教案

　　◆    教材分析

　　《翻越大雪山》写了红军克服重重困难翻越夹金山的经过，表现的是红军战士顽强的意志、坚韧不拔的毅力以及英勇无畏的革命精神。在教学这一篇课文时，我首先引导学生认真阅读课文，在充分理解课文的基础上，了解夹金山的相关情况，了解这是一座海拔很高、地势险峻、空气稀薄、冰雪覆盖的山。引导学生学习翻山的内容。

　　◆    教学目标

　　【知识与能力目标】

　　1、学会本课生字。理解“踉跄”“哆嗦”“搀扶”等词语在突出环境状况和展现人物精神方面起到的作用。

　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会红军战士顽强的意志、坚韧不拔的毅力以及英勇无畏的革命精神。

　　3、学习作者利用环境描写侧面表现人物精神面貌的方法。

　　【过程与方法目标】

　　正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会红 军战士顽强的意志、坚韧不拔的毅力以及英勇无畏的革命精神。学习作者利用环境描写侧面表现人物精神面貌的方法。

　　【情感态度价值观目标】

　　理解课文内容，体会红军战士顽强的意志、坚韧不拔的毅力以及英勇无畏的革命精神。

　　◆    教学重难点

　　【教学重点】

　　理解关键词语在突出环境状况和展现人物精神方面起到的作用。

　　【教学难点】

　　学习作者是如何进行环境描写、细节描写、心理描写、动作描写的，理解这些描写体现了怎样的主题思想。

　　◆    课前准备

　　学生准备：熟读课文，学会本课的生字，掌握新词语。搜集红军翻越大雪山的图 片或影像资料。

　　教师准备：多媒体课件；生字、新词卡片。