理解词语：

　　俯瞰：从高处往下看。

　　一筹莫展：一点计策也想不出，一点办法也没有。筹，计策。展，施展。

　　沧海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。粟，谷子，即小米。

　　怦然心动：心蓬蓬的跳动。指由于受某种事物的吸引，思想情感起了波动。

　　得天独厚：具备的条件特别优越，所处的环境特别好。天，天然，自然。厚，优厚。

　　（2）提问学生：课文是从哪几个方面介绍地球的？其他同学可以补充，教师整理归纳后，小结如下：

　　第一，地球的颜色--梦幻般的蔚蓝。

　　第二，地球的年龄--46亿岁。

　　第三，地球表面有大量的水，可称之为“水球”。

　　第四，地球有万有引力。

　　第五，地球的自转和公转。

　　（3）师生交流：课文一、二自然段写了什么？最后一自然段又写了什么？它们之间有什么关系？

　　指名反馈，评价指导：一二自然段提问我们，作为地球的儿女，生活在地球上，应该了解地球什么呢？最后一自然段写我们了解了地球的情况，认为它是得天独厚的。我们应该为生活在地球上而感到幸运，人类应该爱护地球。一二自然段是设问置疑，最后一自然段是总结回答。

　　四、课堂小结

　　教师小结：这篇课文文章结构严谨，前后照应，课文首先提出问题：我们对于这颗养育我们自己的行星又有多少了解，面对有关地球的问题，究竟应该做出什么样的回答，接着具体从颜色、年龄、表面有大量的水、自转和公转等方面展开了介绍；最后，得出结论：我们要认识到这样得天独厚的地球只有一个，才能拥有美好的明天。