【课后反思】

　　《企鹅爸爸》这篇文章用精美的语言和动人的细节描写，刻画出企鹅爸爸守护小企鹅出生、背井离乡寻找食物等艰难情景。课文一咏三叹，细致着笔，谱写出动人的旋律。

　　根据教材特点和本单元的教学目标，我确定这篇课文的教学目标是1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛。了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。教学重、难点是：1、理解课文内容，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的。2、体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。教学中，我先用视频导入，激发学生了解企鹅的强烈愿望，激起学生学习课文的兴趣，接着快速浏览课文，直奔主题，找到重点句子，初步感受父爱。然后、找出描写环境的句子并朗读。感受南极环境的美与恶劣，为守护蛋卵的艰辛做铺垫。重点的环节是感情朗读重点词语和重点句子，想象64个日夜无法进食，无法安眠的情景，深刻体会企鹅爸爸守护蛋卵的艰辛与不易，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。最后拓展延伸，情感升华。

　　我认为这堂课中做的比较好的是激发了学生学习课文的兴趣与欲望，坚持了教师为主导，学生为主体的教学原则。能够让学生走进文本，与文本对话，与文本产生情感共鸣的教学理念。坚持让学生通过多种方式的朗读，理解课文内容，体会文中父爱的伟大，感悟亲情的美好。

　　当然这节课也存在着一些不足，主要表现在学生抓住重点词语、句子，采用多种方式朗读时，应该深层次地体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱，与文本产生情感共鸣。然而学生没有达到这个目标，对企鹅爸爸的高尚与伟大感受不深。在今后的教学中，应该教会学生边读边体会，联系生活去体会，与其他事情对比体会等多种方法。