西师大版六年级下册《恐龙在我们头上飞》语文教案

　　教学目标

　　1．学会本课生字，联系上下文理解词语的意思，能正确读写并能用其中的词语写一段话。

　　2．运用浏览和精读的方法默读课文，理解课文内容，了解“鸟是恐龙变的”这一假说是如何得到证明的，激发学生热爱科学的情感。

　　重点难点

　　重点：理解课文内容，学习作者采用的倒叙、顺序相结合的写作手法。

　　难点：了解“鸟是恐龙变的”这一假说是如何得到证明的，体会科学家们严谨的治学态度和孜孜以求的探索精神，激发热爱科学的情感。

　　教学课时

　　2课时

　　第一课时

　　【课时目标】

　　1．学会本课生字，联系上下文理解词语的意思，

　　2．整体感知课文内容，梳理文章结构。

　　【教具准备】

　　有关恐龙的资料。

　　【教学过程】

　　一、创设情境，导入新课

　　1.师：同学们，“恐龙没有灭绝，现代鸟类就是会飞的、长羽毛的恐龙。”听到这句话，你会不会很吃惊？你也许会认为这是一句玩笑话。然而，中国的一位科学家却找到了有说服力的证据，证明了这一点。今天，我们来学习第9课《恐龙在我们头上飞》（板书课题）

　　2.学生齐读课题，引导学生围绕课题，讲一讲自己想到哪些问题？（相机介绍恐龙的相关知识）