2、积累运用：       出示PPT

　　根据所给词语的意思，在（  ）里填上合适的词。

　　（      ）：驻扎防守。

　　（      ）：劝人不要做某种事或进行某种活动。

　　（      ）：深深的留恋和不舍。

　　（      ）：庄重而严肃。

　　（      ）：（嘴唇等）一张一合地动嘴唇

　　（             ）：高兴得像麻雀一样跳跃。形容非常欢乐的样子。

　　3、学会概括     出示PPT

　　用自己的话说说课文的主要内容？

　　4、品读感悟    出示PPT

　　在山上，我们见到的最大的官就是团长。偶尔下山去办事，见到山下的士兵谈起他们和师长握手照相的高兴样儿，我们在羡慕之余，心里酸溜溜的.我们师的防线太长，加上师长太忙，不可能每个哨卡都跑到.只有新年的时候，我们才能听到他亲自给每一个哨卡打来的电话、送来的祝福.有时，大雪后线路不好，只能听到简单的几个“喂”字，但我们仍然为能听到山外的声音而欢呼雀跃.以致有段时间里，谁都想留下来值班，并不是怕外出巡逻的苦，而只是想听到电话铃响，听到山外的声音.

　　1）从“___________”   “______________________”等词语中，我们可体会到高原的战士们，不仅是物质生活的贫乏，更是精神上的无处寄托。

　　2）能听到简单的几个“___________”子，战士们就 “______________________”。我们可以感受到战士们在高原上虽然生活艰苦，但对生活充满了热爱之情。

　　高原的各方面条件怎么样呢？出示：PPT

　　高原的气候恶劣、生活条件艰苦