西师大版五年级下册《珍珠鸟》语文教案(5)
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2019-05-29 11:47:17
第二课时
【课时目标】
1.有感情地朗读课文。
2、解珍珠鸟的外形特点，活动范围，理解信赖“就能创造出美好的境界”的深刻含义，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。
【教学过程】
一、复习检查，整体回顾
1.听写词语
2.指名说说课文主要讲了什么？
二、研读课文，体会情感
（一）学习课文第1、2自然段
1.指名读1、2自然段，想想你从中读懂了什么？
2.学生交流，师板书：住处：舒适温暖安全
3.引导学生体会：
（1）开头用“真好”反映作者什么样的心情？
（2）“巢”指什么？舒适而温暖的巢是谁安排的？这反映了“我”对珍珠鸟什么样的感情？
（3）“我”喜欢珍珠鸟还有哪些表现？
（4）齐读第2自然段
4.指导朗读（用喜欢、亲切的语气读）
5.师小结：这两个自然段主要讲了“我”给珍珠鸟安排了一个舒适、温暖和安全的住处。
