西师大版五年级下册《和太阳比起早》语文教案(4)
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2019-05-29 11:18:56
六、指导有感情的朗读、背诵诗歌：
逐节朗诵、背诵，重点把 握每小节诗歌表达的情感。
1、第一节既要读出我 们起得早，又要读出我们懂礼貌。
2、第二节：第一句要抓住几个表示行走的词语，读出轻快行进的节奏，读出与太阳比赛早起的激动心情；第二句要读得舒缓些、幽默些，以展示我们比太阳早起的得意之情。
3、第三节：要读出层次感。
4、 第四节：读出对大地、对太阳的爱。
七、布置作业：
1、抄写课文生字词。
2、有感情的朗读诗歌背诵诗歌。
八、板书设计：
和太阳比赛早起
早起： 轻轻
早行： 穿、跨、沿、奔
太阳升起
我们放声歌唱
◆ 教学反思
略。
