三、整体感知，理清思路。

　　1．生对照批注默读课文，思考：课文每一自然段都讲了什么、可以分为几部分？

　　2. 请生交流，相互补充完善。

　　第一部分（1）用简短的文字为我们介绍了邓世昌。

　　第二部分（2）讲了甲午海战爆发的时间和地点。

　　第三部分（3-6）详细刻画了邓世昌带领“致远”舰英勇杀敌、誓与敌人同归于尽的场面。

　　第四部分（7）歌颂了邓世昌的英雄行为，表达了人民对他的敬佩之情。

　　3.请生轮读课文，其余同学认真倾听，圈画出让你印象深刻的地方。

　　四、学习1、2自然 段，初步感悟。

　　1. 自读1、2自然段。

　　2. 交流：你都读懂了些什么？

　　3. 你知道甲午海战爆发的时间和地点吗？

　　4. 补充介绍有关甲午战争的资料，帮助理解。

　　5. 你想说些什么？

　　6.  指导朗读。

　　五、课堂小结：

　　1. 学会了本课生字词语。

　　2. 初步了解了课文内容。

　　六、布置作业：

　　1. 抄写积累本课词语。

　　2. 熟读课文，思考课后习题。

　　3. 搜集有关友谊的小故事。