二、初读课文，学会生字

　　1、同学们想了解的真不少！有一些问题我们通过预习就可以解决；有些问题我们可以在学习中共同解决。那就请你带着自己的问题，自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，把不明白的地方做上标记，多读几遍。

　　[点评：初步整体感知课文，能对课文中不理解的地方提出疑问，读书具有目的性，使学生专注阅读。]

　　2、学生自学，教师随机指导。

　　3、小组内检查生字掌握情况，交流读文体会，解决不懂的问题等。

　　4、谁愿意当小老师带着我们读一读生字？出示：

　　焦躁斑斓多姿花圃服侍

　　乍开缤纷五彩偃旗息鼓美人蕉

　　慵懒无力炽热花蕾贪婪

　　充沛兴旺发达繁荣昌盛

　　5、采用“开火车”读、指名读等。教师重点指导“躁、圃”的读音。

　　6、你觉得哪些字比较难写，有什么好建议吗？重点指导“斓、婪”的书写。（采用分析字形、书空、练写、组词练习等方式加深记忆。）

　　7、将自己在预习中理解的词语意思和同学交流一下。重点理解“乍”的字义。

　　（注意总结理解词语的方法）

　　[点评：识字、写字过程循序渐进、形式多样，训练扎实有效。]