人教新课标版六年级下册《顶碗少年》语文教案

　　教学目标：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解“惊心动魄”、“惊羡”、“座无虚席”、“不失风度”，并积累“哲理、英俊”等词语。

　　2、知道课文讲了一件什么事，懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。

　　3、透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知作者表达情感的方式。

　　教学重点：感悟“失败乃成功之母”的人生哲理。

　　教学难点：体会人物内心的活动，感知作者表达情感的方式。

　　教学流程：

　　一、谈话导入，揭示课题

　　1、教师谈话：同学们，你们看到过杂技吗？都看过哪些杂技表演？

　　2、教师小结：同学们，我们看到的都是杂技演员在舞台上成功的表演。其实，杂技是一项很复杂的表演，“台上三分钟，台下十年功”。今天，我们就去了解一位杂技演员顶碗少年的故事。

　　3、板书课题，齐读课题。

　　这是我国著名作家赵丽宏先生的作品，请同学们认真看看课文前面的“连接语”，看看我们可以怎样来学习课文？

　　二、默读课文，理解大意

　　1、检查生字词的掌握情况。

　　2、思考：课文讲了一件什么事？（一场杂技表演中，一位少年表演顶碗时，头顶上的碗两次失误掉了下来，少年不气馁，第三次顶碗终于获得了成功的故事。）

　　板书：失败--失败--成功

　　三、品读课文，体会“惊心动魄”

　　1、这是一场（     ）的杂技表演，（难度大、精彩、惊心动魄、难以忘怀等）

　　你是从文中哪些语句中感受到的，请同学们自由朗读课文，画出你感受最深的句子，反复读一读，并把自己的感受在句子旁边写一写。

　　2、小组内交流字的感受。