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人教新课标版五年级下册《丰碑》语文教案(4)

网络资源 2019-05-21 21:34:56

  生读:将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。

  师:你从将军的神态中看出了什么?

  生:生气、气愤

  师:当他想责问军需处长,而军需处长迟迟没有来,他的愤怒到了极点,神情是

  生:他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。

  师:将军生气极了!这是对谁的气愤?

  生:军需处长

  师:他可能会埋怨道 ----生回答,可能会斥责道--生回答

  师:最后,当他得知这位老战士就是军需处长时,他的神情又是:

  生:将军愣住了,久久地站在雪地里。 他的眼睛湿润了。

  师:将军这时候的”愣“是因为--生回答自己的感悟

  师小结:如果说之前将军对军需处长有多少气,有多少怨,现在将军对于军需处长就有多少敬,多少佩

  五、总结全文,升华情感

  1、看板书总结:将军看到自己队伍中有这样一位军需处长,他毫不利己专门利人、他舍己为人、他大公无私。这些都使他坚定信念,认为--生读(胜利如果不属于这样的队伍还会属于谁呢?)

  2、看到这样的军需处长,将军的心里充满着敬意,他把这敬意化作一个庄严的军礼课件出示

  他深深吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中化为一体的军需处长敬了一个军礼。

  身后的战士也(生读)深深敬了一个军礼。

  读了这个故事的我们(生起立,齐读)深深吸了一口气,缓缓地举起右手,举过头顶,向那位跟云中化为一体的军需处长敬了一个队礼。

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