人教新课标版五年级下册《威尼斯的小艇》语文教案

　　一、教材分析：

　　《威尼斯的小艇》是人教实验版小语教材五年级下册第八组中的一篇讲读课文。它是马克·吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。课文从“我”的所见所感入手，首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写，是课文表达上的主要特点。

　　二、学情分析：

　　小学五年级的学生，具备了一定的阅读和体会作者的思想感情的能力，并能提出自己的看法，作出自己的判断。所以引导学生把握住本课的主要内容是比较容易的。不过，学生对于水上城市威尼斯比较陌生。对此，我主要引导学生仔细品味和分析描写小艇的句子，并结合图片，让学生了解威尼斯小艇的样子和特点，为后面学习威尼斯小艇与人们的关系做好铺垫。

　　三、教学目标：

　　1、认识6个生字，会写10个生字。正确读写“威尼斯、小艇、船艄、船舱”等词语。

　　2、朗读课文，背诵课文第4-6自然段，积累自己喜欢的语句。

　　3、通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。

　　4、领悟作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。

　　四、教学重难点：

　　1. 教学重点：了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系。

　　2. 教学难点：学习作者是怎样抓住特点把人物的活动同景物、风景结合起来描写的。

　　五、教学用具：

　　多媒体设备，PPT课件。

　　五、教学方法：

　　1.朗读法

　　2.勾画圈点法

　　3.合作探究法

　　4.小组讨论法

　　六、教学课时：

　　两课时