人教新课标版五年级下册《猴王出世》语文教案(2)
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2019-05-21 21:00:35
二、探究：猴有什么特别之处，使之成王。
1、静心阅读，批注发现。
2、小组交流思考：
3、公共分享，预设：
石猴出世的环境充满神幻色彩
石猴具有良好的相处融洽能力
石猴具有果敢的勇气与实力
石猴具有高于群猴的眼界
三、提升：借鉴语言动笔实践
1、出示任务：美猴王后来离开花果山，拜师学艺。他需要一份推荐信。请以花果山全体猴子的名义给菩提祖师写一份推荐信。
2、学生创作，要求：在通读西游记的基础之上，借鉴西游记的语言文字特点，简明扼要。
突出其优点和缺点
3、交流
四、总结全文
教后反思
一、正视
从目前的共识中，我们可以发现当下阅读教学存在的问题：
1、课堂主角是老师，老师不断地讲述让学生失去了思考讨论的机会 ，也没有统整、组织的机会。
2、老师提问，全部根据课文的顺序，之提问表层的信息，虽然上课很开心但是对文章的重点没有发现。
