（三）学习体会观点的方法

　　1.茨威格看到罗丹全神贯注地修改女像后，深有感触。他说：“人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”

　　再读一遍，读出你对这句话的理解。

　　2.很好，抓住要点，才能体会得准确。

　　3.那怎样谈会更深入呢？课前一些同学谈得不错。请他们来示范。

　　（1）先请：陈宇昊、陈沐子、林昱菲。请你们自豪地站起来，按这个顺序，你们一个一个说，其他同学想一想，他们联系什么谈体会的。

　　像他们这样联系课文谈体会的还有以下同学：叶晨希、林艺鸿、黄群富、高旭 。掌声送给他们。

　　（2）再请 耿彬、候璟昊、范钧富 。你们一个一个说，其他同学想一想，他们联系什么谈体会的。

　　像他们这样联系生活经验谈体会的还有以下同学：卓昕宇、邱宇弘、邱子轩、苏宜欣、蔡晏滢、杜家莹、陈婧怡、魏枫萍 。掌声送给他们。

　　（3）联系文本，这个文本除了是课文，还可以是什么？

　　（4）谁能联系你课外书上看到的与“全神贯注”有关的事或者课后的资料袋罗丹的简介来谈谈，你对“全神贯注”的体会。

　　4.师小结：回顾一下，我们要怎样体会观点？

　　（四）学习评价课题的方法

　　1.我们看看课题，这篇文章以“全神贯注”为题，你们觉得好不好？

　　2.师小结：同学们都很会学习，结合课文的人的特点，事情的线索，文章的主要观点，做到有理由据地评价。

　　（五）布置作业，检测所学

　　同学们，今天我们学习如何概括课文，如何体会观点，如何评价课题。现在请大家阅读下面这篇文章，回答问题。