人教新课标版四年级下册《生命 生命》语文教案(6)
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2019-05-21 16:14:21
副板书：
17.生命 生命
飞蛾求生
香瓜子生长
静听心跳
抓住重点词语
联系上下文
第二课时
一、听写词语，复习回顾，导入新课
1.听写词语，多媒体出示词语，同桌互改，齐读。
2.上节课我们初步学习了第19课（生齐读课题）。通过学习，我们了解到课文写了三个事例--（板书）飞蛾求生 香瓜子生长 静听心跳
3.这节课，我们将继续走进课文，在香瓜子的生长和作者的心跳声中去感受生命的内涵。
【设计意图：通过听写词语，巩固识字，强化字词的积累；通过回顾，复习旧知，引出新课的学习。】
二、走进瓜苗，静听心跳，感悟生命
（一）学习第二个事例：
1.过渡：我们通过抓住重点词语、联系上下文的方法学习了第二自然段，接下来请同学们运用这样的方法学习第三自然段。
2.媒体出示学习要求：默读课文第三自然段，边读边思考：这个自然段哪些句子让你很有感触？通过抓住重点词语、联系上下文的方法进行感悟、体会；然后与同桌交流自己的学习成果。
