教学反思

　　《中彩那天》这篇文章要求学生在理解故事内容的同时，懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活 实际说说体会。这一点如果仅从文本上理解，对于四年级的学生来说还是很容易的，但要教育孩子们做一个讲诚信的人，我想并不应该仅仅满足于此，于是在阅读过程中创设问题情境，让学生独立、自主地发现问题，再通过搜集与处理相关信息、表达与交流等活动，经历探索过程，获得知识，掌握解决问题的方法。在学习课文的过程中，围绕一个个难题，进行探究。例如，道德难题是一个什么难题？学生基本都说：“获 奖汽车是父亲自己留着呢，还是给库伯？”学生进行了充分争论，才能有共鸣，才能有收获。但此文学完后，我总觉得有些不是滋味，因为课堂上，有些同学不能参与讨论，请他们说说自己的意见，他们就站着不开口，对说话的练习训练积极性不高。

　　课后习题答案

　　2．父亲面临的道德难题是：是昧着良心把本属于同事的汽车据为己有，还是讲信用，把汽车还给同事。面对难题，父亲经过慎重的考虑，给库伯打电话，把汽车还给了他。

　　3．诚信是做人的根本，讲信用是做人最起码的道德品质。一个人说的、做的和内心想的要一致，即使面对再大困难，也要兑现对别人的承诺。这样做了，别人才会信赖你，而你自己也会问心无愧，心中充满快乐和幸福，这种精神上的富有和充实是金钱换不到的。

　　小练笔　示例：汽车开走以后，我们全家人围坐在一起。父亲紧皱的眉头舒展开来，高兴地说：“这下我们又有奋斗目标了，努力挣钱，买一辆真正属于自己的车，那样才踏实，才值得高兴和庆祝！”母亲微笑着点点头，温柔地说：“有了诚实和信用，没有什么是挣不回来的！孩子，做人就要像你父亲这样诚实守信。”我点点头：“我会的，父亲就是我学习的榜样！”