外研社四年级英语下册《It costs one thousand eighteen yuan.》教案设计

　　教学模式介绍

　　探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感 目标要求的一种教学模式。其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握；情感目标则涉及思想感情 与道德品质的培养。

　　探究式课堂教学模式的教学环节：

　　创设情境--启发思考--自主（或小组）探究--协作交流--总结提高

　　设计思路说明

　　【创设情境】

　　该部分播放歌曲How much is it，学生通过观看这一视频，为本课要学习的句型做铺垫。通过这一有趣的方式， 帮助学生进入学习状况。

　　【启发思考】

　　本部分的内容是，学生首先复习100以内的基数词表达，之后引入千和百 两位数的表达。在复习和学习数词的情况下，学生训练询问价格的问答。

　　【自主或小组探究】

　　本部分，学生先通过本课第二部分的文章，体 会价格的表达，对学习的知识和句型进行巩固。在学习完第二部分之后，学生回答相应问题，训练获取信息的能力。

　　【协作交流】

　　在本部分里，学生先利用图片的方式，巩固询问物品价格的问答。之后通过一起唱歌和进行教学活动等方式，温故学过的知识。

　　【总结提高】

　　本部分的意义在于总结本课所学到的知识，补充学生需要的新知 识。就本课而言，主要让学生复习数字的表达法和价格的表达。