“人谁无过?过而能改，善莫大焉。”这是古人对待过错的看法。任何人都难免有过错和失误，重要的是勇于改正，如果有错肯承认、肯改正，那么就表现出了道德品质的优异。

　　余涛是某中学初中二年级的学生，他好运动，酷爱足球，连在放学回家的路上，也经常踢着足球。有一次，当他回到自家小区的院内，见时间尚早，便索性与同伴们在院内踢起球来，不料，他用力过猛，足球直接飞向小区刘阿姨家的窗户，顿时，玻璃粉碎。碰巧，当时刘阿姨家没人，余涛抱着侥幸心理回家了。但此事却被别的孩子看到了，他将余涛踢球的事告诉了刘阿姨。第二天，刘阿姨问余涛:“我家玻璃是不是你踢的球碰碎的?余涛却拒不承认。

　　不良行为

　　唤醒孩子内在的责任心，才能让孩子在心理、思想上起深层次的变化。父母要有意识地教孩子学会认识自身的错误。在教育孩子时，父母要了解孩子的学习能力、兴趣爱好、性格及特有的心态，这样，才能对孩子循循善诱，使他们诚实，知错必改，少走弯路，早日成功。

　　怎样教会孩子正确对待过失，智择优教育专家给了父母们几点建议。

　　1、父母应及时进行教育。

　　孩子做错了事应及时进行教育，事过境迁再进行教育，会便孩子失去真实感。

　　2、父母应以理服人。

　　孩子做错了事，父母在进行教育时，必须“晓之以理’，使孩子明白所做的事情为什么不对。

　　3、父母的批评不应重复。

　　孩子做错了事，应当避免多次重复教育。如父亲说过了，母亲又接着说;今天说过了，明天又接着说。这样容易伤害孩子的自尊心。对性格内向的孩子更应特别注意。

　　4、父母的教育应前后内外一致。

　　父母切忌在目己心情好的时候，见孩子做了错事也不进行教育，心情不好时则进行责备、训斥。教育必须保持一致性。如果对一种行为表现，母亲说对，父亲说错;或者今天说错，明天又该说对，这会使孩子无所适从，只有看父母的脸色行事，分不清对错的界限。

　　5、父母应注意“家丑不外扬”。

　　孩子做错了事，能在家里进行教育的，不必拿到外面去。有的父母常吓唬孩子说:“明天我到学校去告诉你的老师。”这样使孩子产生恐惧或不信任感，其结果不会理想。

　　6、父母应帮助孩子找出改正的方法。

　　父母必须从爱护孩子的角度出发，严肃而又中肯地指出其错误所在、错误性质和危害，彻底揭穿其借口抵赖的心理，并帮助他找出今后改正的办法。这样做，就可以达到批评的目的。