【协作交流】

　　通过前面环节的学习，学生已基本掌握本节课的内容，教师让学生分成小组共同讨论 出答案，让学生培养协作交流的好习惯。

　　【总结提高】

　　通过对于本节课内容的思考、探究和迁移，学生逐步掌握本节课知识点，教师带领学生将本课的知识框架进行回顾和总结，让学生学以致用，最后结合本课知识点让学生培养热爱体育，积极锻炼身体的好习惯。

　　教材分析

　　本节课是外研一起一下M10U1部分，不同于上一节课的内容，课程要求运用句型Let’s play…和Let‘s go…通过本节课的学习，学生将学会邀请别人一起参加体育活动，培养良好的交际习惯和积极进行体育锻炼的生活态度。

　　教学目标

　　【知识与能力目标】

　　语言知识目标：

　　知识技能目标：学会新单词football， basketball， ping-pong， swimming

　　【过程与方法目标】

　　运用能力目标：能够运用“Let’s play.../ Let‘s go swimming.”去邀请他人参加体育活动。

　　【情感态度价值观目标】

　　让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。