语文A版六年级下册《词二首》语文教案(7)
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2019-05-16 19:04:39
3.这首词是围绕这里边的哪一个字来写的？
生各抒己见，教师根据交流的情况提炼出几个词：“记、兴、醉”。
板书：记兴醉
4.重点讨论“醉”字。词人为何而醉？
是香醇的美酒，更是那美丽的自然风光与愉悦的心情，令词人“沉醉”而“不知归路”。
五、比较阅读，深入体会
1.师出示李清照《如梦令》另外一首：
如梦令
昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。知否？知否？应是绿肥红瘦。
比较两首词有何异同。
①相同：都提到了“醉”。
②不同：两首词的时间、地点、景物、人物都不同，心境也不同。虽然都“醉”，课文这一首是因美景、心情陶醉，后一首词人为花而喜，为花而悲，实则是伤春惜春，以花自喻，慨叹自己的青春易逝。而“常记溪亭日暮”之情景，是追忆美好快乐的时光。
③对比朗读，读出感情。
2.指导背诵。可以多种形式进行。
3.师生配乐齐背。
