8.练习。

　　（1）“大地也向我们展示了它的财富。”这句话中的“也”能删除吗？为什么？

　　（2）读下列句子，说说从中体会到什么。

　　冬天，我们看到了冰雪，它们有时像一把把锋利的刀剑，在阳光下闪耀。等到雪融化时，房檐上落下的每一滴水，都像一个闪光的水晶球。

　　9.学习最后两个自然段。

　　（1）自由谈。

　　（2）讲一讲这两段的作用（总结全文，升华）和意思（这个世界有无尽的奇妙的事，我们要仔细观察、寻找）。

　　（3）结合 课后第2题设问：这两段与第1自然段是什么关系？（照应）

　　（4） 教师点拨写法：文末总结，与文首照应。

　　10.小结：你觉得这篇文章哪些写作方法值得你学习？

　　（1）全文按总--分--总的顺序写。

　　（2）围绕总起句把内容写具体。

　　（3）抓住事物特点把事物写形 象、生动。

　　三、小练笔

　　学习作者的写作方法写一个片段，把你课前观察的事物写具体、形象、生动，表达出自己的感情。

　　四、作业

　　1.有感情地朗读课文。

　　2.课后再去发现大自然中奇妙的事物。