语文A版六年级下册《迷人的青海湖》语文教案(2)
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2019-05-16 18:56:56
一、找行踪
出示幻灯片，首先请同学们朗读文章1-4自然段，找出体现作者行踪的句子画出来。
汇报。
1、 笑声中，我们来到了久负盛名的日月山和倒淌河。
2、 车再往前行驶。
3、 我们来到一大片菜花地前稍作停留……
二、赏美景
1、 牧场景色
作者在这些地方有哪些所见所感呢？首先我们看看作者在日月山见到的美景。第几自然段具体写了这部分内容？（第2自然段）
指名读，思考：作者重点写了哪儿的景色？（牧场）。
画出相关的句子，出示课件，读一读，品一品，谈感受。
这么美的景色，我们来美美地读一读。（指名读相关段落）
