第二、三课时

　　一、谈话导入

　　1.小学时候的老师蔡芸芝先生，给作家魏巍留下了终生难忘的记忆。小学六年，你也遇到了许多老师，他们或慈爱，或严厉，或风趣，他们的音容笑貌也各有特点。这些都可能给你留下深刻印象！那就给大家讲一讲你 印象最深的一位老师吧。

　　2.学生口头介绍自己印象最深的老师。

　　3.既然印象这样深刻，那就让我们写下来吧，让更多的人了解他。

　　二、读范文

　　1.再读《我的老师》和课前老师准备的精美的写人文章。

　　2.看看作家们 是怎样写出人物特点的。

　　3.明确写作要求：

　　（1） 写真人真事，表真情实感；

　　（2）可以写写老师的外表，写出比较特别的地方；

　　（3）用一两件事写出老师的特点，最好是你熟悉的事。

　　三、写作文

　　1.学生写作文草稿。

　　2.教师巡视，指导有困难的学生。

　　四、修改草稿

　　1.再次 明确要求；

　　2.同桌互评互改；

　　3.自己修改；

　　4.老师批阅后发现一些典型的问题，再选一篇学生习作进行讲评；

　　5.学生再次修改，誊抄。