语文A版六年级下册《小橘灯》语文教案(3)
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2019-05-16 17:47:55
3、指导朗读。
五、再读课文，质疑问难
1、找环境描写内容，体会作用。（衬托）
2、作者在整件事的过程中感情有何变化？（怜悯-喜爱-赞颂-祝愿）
3、文章为什么以“小橘灯”为题？
4、交流解难。
六、师生小结
七、指导写作
刻画人物，必须注意：
1、要有具体事例，可一人一事，也可一人多事，但要详略得当。
2、要抓住最能突出人物形象的外貌、语言、动作、心理等内容写生动、写具体。
3、适当描写环境衬托人物形象。
4、表达真情实感。
八、练习
写一段300字左右的人物描写，要求用到课堂中所说的表达方法。
