语文A版五年级下册《童年的朋友》语文教案(5)
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2019-05-15 18:05:16
3.自主学习,完成表格
任务:再读课文,划出有关描写外祖母的语句,动手写一写这些语句各反应了外祖母怎样的形象和性格特征,并完成下面表格。
(提示:可以从人物的外貌、语言、动作、神态等方面来考虑)
作者对人物的描写
(人物外貌--“形”)
你的评价
(人物性格--“神”)
外貌描写
头发--
眼睛--
脸--
嘴唇--
鼻子--
牙齿--
身材--
语言描写:
动作描写:
神态描写:
4.思考
透过作者这么细致的人物形象分析,你们觉得这是一个__________________的外祖母。
(明确:健康、温柔、慈爱、乐观、坚毅······ )
5.总结全文
本文通过对外祖母的外貌、语言、动作、神态的描写,表现祖母乐观、坚毅的性格,对“我”深厚的爱以及对“我”一生的影响,抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。