五、花香初嗅：------自主学习，整体感知

　　1、    请同学们仔细听读课文朗读，思考

　　（1）、字词正意

　　（2）、朗读、语气

　　百合花的生长历程氛围哪几个阶段，在各个阶段它的外表又是怎样的？（从文中找相关 词句）

　　（明确：百合生长阶段：诞生--结苞--开花

　　外表：像朵 草--像长瘤--洁白、秀挺）

　　2、    过度：透过这个成长历程，相信这株小小的野 百合一定给你留下了深 刻印象。

　　3、    大家默读课文，说说从文中你看到了一株怎样的百合花。（联系文中相关语句概括） （投影）：你看到了一株什么样的百合花？

　　（提示）：句式：从__________________句中，我看到了一株_______________________________的百合花。 （自信、顽强、坚韧、执着、幸福、默默无闻、纯洁、美丽、淡泊、全心全意、令人感动、勇敢、认真·····）

　　六、    花香沁脾：------小组合作，品读文本

　　1、    林清玄的文章不但有深刻的思想内涵，而且被称为“人世间最美的声音”，足见其文笔清新&永。下面自己默读课文，小组合作完成：划出自己喜欢的句子或 语段，并说说喜欢的理由，小组交流。（要勇于发表自己的见解，每人至少品读一处，不能重复）

　　出示： 方法指导：

　　示例

　　（1）小组轮读，边听边划出喜欢的句子

　　（2）相互品读交流。

　　（3）相信大家都有所收获吧，老师找了几句，大家一起来品读。

　　（出示语句，逐一品析。）a、b

　　（4）小结：品读语言时，大家要注意从关键词语、修辞手法、情感等角度入手，结合具体语境来赏析。