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沪教版五年级下册《方程》数学教案(2)

网络资源 2019-05-14 11:02:06

  2 、组织交流.

  师: 请用这两种方法来解这个方程

  板书: 分析: 先求8x的值         分析:先化简  8x÷2=(8÷2)x

  解:   8x  =  28×2                     解:  (8÷2)x=28

  8x  =  56                                 4x=28

  x  =  56÷8                               x=28÷4

  x  =  7                                   x=7

  3 、比较这两种解法的不同,并总结出第二种的好处是什么?

  4.、小练习: 解下列方程

  (1) 6x÷2=21               (2) 2x÷4=7

  (3) 4x÷4=1                (4) 64x÷16=24.4 检验

  小结:每做一题就要检验,养成检验的好习惯。

  5、试解   x÷2+x÷4=6的方程

  6、用第二种方法解下列方程:

  4x÷2=16                         7x÷2=49

  三 、出示例2

  7(x+3) ÷2=28

  师:  先求什么?再求什么?

  请生按课本提示继续完成此题的分析内容

  师:  把该题的解方程过程仔细看一看

  如何检验呢?分几步进行呢?

  师:  你还能怎么解呢?(如也可化简为   3.5(x+3)再来解

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