人教新课标六年级下册《凡卡》语文教案(3)
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2019-05-13 22:40:22
学习难点：
揣摩课文的表达方法，在自读自悟中体会直接描写，对比反衬的表达效果，感受语言简洁，凝练的写法风格。
学习方式：
1．学生自读自悟，小组交流，探究疑难，读写结合。
2．教师有效组织学习，点拨、破解难题，少问少讲。
课时安排：两课时
教学过程：
课前导入：
⑴读顺读好文中的外国名字（课件出示）：
凡卡·茹科夫 阿里亚希涅 康司坦丁·玛卡里奇
日发略维夫 菲吉卡 阿辽娜 艾果尔 卡希旦卡
⑵释义人物名字
凡卡·茹科夫（伊凡·茹科夫）；小说的主人公；阿里亚希涅：鞋匠，鞋店老板；康司坦丁·玛卡里奇：凡卡的爷爷；日发略维夫：老爷，爷爷工作的那家庄园主；菲吉卡：牧主；阿辽娜、艾果尔：凡卡的小伙伴；卡希旦卡：老母狗的名字；泥鳅：公狗的名字。
（设计意图：通过读名字，了解人物的身份关系，为更好地阅读扫除障碍。）
