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人教新课标五年级下册《冬阳·童年·骆驼队》语文教案(2)

网络资源 2019-05-13 21:40:33


  一、聚焦文章结构,训练概括能力

  1.运用默想默会——“过电影”的策略,沉浸于故事情境。

  2.浏览课文,练习运用抓核心词——“动词+名词”结构词组——的方法概括文章内容,理出文章结构,推进阅读理解。

  形成板书一:

     

  3.对着板书,再次默会课文,对接阅读过的有关童年的文章和自己写过的有关童年的习作。

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