除此之外，由于学校教育主要以“静态教育”为主，暑假应该以“动”带“静”，多安排孩子开展一些体验式活动。比如说旅游、参观、公益等。

　　STEP 2理清时间线

　　理清任务线之后，任务的执行可以以时间为主线，并分成学习、家务、旅游、放松、探亲等N个板块，并给每个板块固定好时间。

　　如果你家的孩子，自我管理能力很强，那么可以按照时间制定一个每日规划表。如此一来，即便你去上班了，孩子依然很清楚地知道自己什么时间干什么事。

　　比方说上午上培训班、下午写作业、晚上户外活动。周六、周日，父母可以适当再增加一些亲子旅游或者体验类的项目。对于这类自我管理能力比较强的孩子，时间线也可以由孩子自己去灵活把握，不必生搬硬套。

　　如果你家的孩子自我管理能力比较差，那么建议暑假的前期多玩乐，让孩子先放松。

　　中期，可以升级到学习整理，让孩子完成暑期作业，并适当增加一些社会实践，让孩子在体验中成长;后期，可以作为学习发展阶段，帮孩子选择一些学习型的充电培训班，让他顺利过渡到新的学期，不至于把心玩“野”。

　　如果父母的时间比较灵活，孩子的暑期安排比较多，也可以对时间进行块状分割。

　　比如说在放假的第一个月安排半个月的培训充电，然后再安排一个星期的旅游度假，接下来安排半个月的宅家休闲，其间完成暑假作业，最后安排一个星期的探亲访友;临近开学的前一个星期，预习、复习，并调整作息，以便为入学做准备。

　　STEP 3把好督促关

　　在王荣辉看来，好的暑假计划要由家长和孩子一起来制定，但是家长在执行过程中只要起好引导和监督落实的作用即可，不能过多干预，以便给孩子留下足够的独立成长空间。

　　以阅读为例，每天晚上父母可以陪伴孩子一起阅读，引导孩子培养良好的阅读习惯。可以陪伴孩子一起运动，引导孩子从小养成爱运动的习惯。

　　另外，暑假生活怎么过？还应该多给孩子制造一些体验教育的机会。旅行、山居、烹饪、角色扮演、逛博物馆、去植物园等，都是既可以放松身心，又可以拓展视野的教育实践活动。

　　除了亲身参与，引导孩子按部就班地执行暑期计划外，还应该适时督促，并提前跟孩子约定好奖惩办法。碰到孩子不按计划执行时，应该给出一定的惩戒，不可姑息。