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小学课外活动记录(十六)

网络资源 2019-05-12 21:49:44

小学课外活动记录(十六)

  活动时间:x月x日

  活动资料:你能读准吗?

  活动目的:训练学生区别多音字的潜力,提高他们正确拼读和使用汉字的水平。

  活动过程:

  一、拼读接力。让全班同学围成一圈,从某一名同学开始,一个接一个接读下面所列的多音字。

  1.他绷()着大脸,正往腿上缠着绷()带,把腿部缠得绷()硬。

  2.张老师拿着一卷()卷()子走进教室。

  3.许多外国朋友都()来到我国的首都()--北京参观。

  4.马家军连续打破了()女子中长跑世界记录,真了()不起。

  5.小力背()完课文背()着书包回家去了。

  6.柳树长()出了许多长()短不一的枝条。

  7.商店里卖的方便()面,价格很便()宜。

  8.如果你们再闹别()扭,大家就都别()去了。

  9.由于受贿,他被免去了处()长的职务,并受到了纪律处()分。

  10.据我揣()测,是他自己把钱揣()在兜里的。

  二、学生个人读、分小组读、开火车读等,群众评价。

  活动效果:

  学生朗读用心性很高,勇于展示自己,给同学们作示范。个别同学的音读不准,就应强化。

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