暑假两大怪现象：

　　1、暑假，各种补习班、培训班一片火热，不少孩子反应放假比上学反而还忙，各种课程、特长班一个接一个，经常在街上看见孩子奔波于各种培训机构中。据调查，在众多培训 机构里，比较热门的是全脑开发，最强大脑，最强记忆力类的课程，这些课程说到底就是开发记忆力的课程。

　　孩子死记硬背对吗
　　2、朋友圈里经常也会出现家长发的孩子在培训班里背圆周率的小视频，还有初中生背圆周率小数点后100位竞赛。如果孩子顺利完成100位的任务，家长们骄傲自得，仿佛自家孩子就是神童、天才再现。其实背圆周率采用的就是死记硬背的方法，这种并不科学的方法却被大多数家长所认同。

　　所以，小编认为：在暑假学习中，背诵固然不可少，但死记硬背却是一种让孩子既浪费时间又耗费精力的不科学的学习方法。

　　为什么死记硬背不可取？

　　首先，我们要清楚大脑是怎样来完成记忆的

　　人的大脑是通过存储和提取两个步骤来完成记忆任务的，存储很容易理解，就是字面意思，，把获取的信息存在脑海里，比如在记住一个电话号码时，大人都会不断重复187…187…187….，经过多次重复之后，这个电话号码就暂时储存在人的脑海里了。

　　但是如果我们今天经过不断重复记住这个电话号码后，在以后几天时间里从来没有拨打过这个电话号码，那么很快就会忘记这串数字，这就是信息提取环节出了问题。

　　所以，记忆力不好记不住东西，既可能是存储出了问题，也可能是大脑提取信息环节出了问题。家长应该仔细观察孩子学习背诵情况，不能一味地逼孩子死记硬背。

　　比如：一提起背英语单词，大部分孩子都表示很头疼，一个单词背很多遍要么还是记不住，要么一时记住了过几天又忘了。问题就是出在孩子只知道重复每个字母，储存是做到了，可是没有重视提取的环节。往往会出现看着单词很熟悉，却怎么也想不出中文意思。

　　很多学科都是要背诵的，所以小编在此给暑假学习的孩子一些建议：

　　1、记英语单词时教孩子使用联想记忆法，比如根据音标记单词。不要再b-a-l-a-n-c-e一个个字母反复记忆。

　　2、背古诗词时要先理解意思，再进行背诵，不然硬背既耗费了时间又没记住。

　　3、背数理化公式时，一定要先理解公式的推理过程，只要理解了它才能深刻记住他。

　　4、背历史时，不要笼统的记忆，最好是根据时间轴来记忆，什么年代出现了什么人做了什么事，如果按照这个逻辑来背诵，很多历史人物跟朝代就不会记混淆了。