根据协议，“兰州志成中学树人班”主学科教师由树人中学安排责任心强、业务水平过硬的教师专职授课，其他科目由志成中学安排专业能力强，教学经验丰富的教师授课。

　　三、教育管理

　　1.教学管理

　　根据协议，由兰州树人中学派一名中层以上管理人员负责“树人班”的教学、督导及学生管理工作，班主任由树人中学派出的主学科教师担任。两校实施统一的教学活动，实现考试命题、教学进度、教学模式、备课、质量监控、教学考评等“六统一”教学目标。

　　同时，志成中学还为“树人班”学生分年级分时段开设游泳、击剑等艺体选修课和学术选修等特色课程。

　　2.学生管理

　　“志成中学树人班”除按树人中学常规管理模式严格管理外，还根据志成中学管理中的一些成功经验，推行以下特色管理模式：

　　（1）“班主任+成长导师”双轨制管理模式

　　兰州志成中学在甘肃地区首创“班主任+成长导师”双轨制班级管理模式，学生除接受行政班级管理外，学校还为每名学生配备一名成长导师，从学生学业水平、品德修为、心理辅导等多方面进行一对一精准化、个性化指导。通过德育GPA教育引导、综合评价学生，利用开放的社团、特色的活动课程、专业的生涯规划平台全方位多维度塑造、助力学生的成长与发展。

　　（2）书院制寄宿管理

　　学校拥有设施完备的现代化电梯公寓楼和餐厅，为寄宿学生提供2-4人间的优质寄宿条件，为有寄宿需求的同学提供舒适的寄宿生活服务。同时，为使走读学生中午得到充足的休息，节省时间，减轻家长负担，学校还可为走读学生提供午餐和午休寄宿服务。

　　（3）无手机校园管理。

　　学生在校内一律不得使用手机，有手机的学生入校时一律将手机交至学校警务室，离校时取回。