一位资深的金融理财师认为，当你把压岁钱的绝对支配权交给孩子后，就意味着你把权责都交给了孩子，这反而成了教育的契机，孩子也会变得非常珍视这笔钱。当然，在孩子没有真正建立起良好的消费观、价值观之前，家长和孩子达成协议，由孩子自主决定压岁钱的部分消费和支出，或者采取家中成员讨论的方式共同决定其使用安排。比如，把“压岁钱”用到下个学期的学习费用上，购买书本、文具，也可买些喜欢而又确实需要的小物品。每花一笔，提醒孩子记录收支流水账，记清时间、用途、用量和剩下的余额，让孩子对自己的财务状况心中有数。

　　如此，孩子有了自主决策消费的机会、满足感增强了，家庭交流的机会也增多了，孩子在亲子沟通中学会了勤俭节约，懂得珍惜钱，学会如何管理与分配自己的“小金库”，在消费上趋于理性，还能减轻家长的经济负担，培养孩子的自立精神和家庭责任感。

　　利用压岁钱表达感恩

　　压岁钱里面包含长辈的祝福，也有晚辈的期待。使用好压岁钱，也可以成为孩子和家人、亲友沟通情感的纽带，可以培养起孩子感恩的心。

　　今年春节，卢燕因为奶奶给自己1000元，却给了大伯家的姐姐卢云2000元而不高兴：“奶奶去年给我们俩一样多，今年多给了姐姐1000元，奶奶偏心！”

　　面对女儿的不满，卢燕妈妈麦女士解释：“奶奶给你和弟弟（卢燕妈妈去年8月生了二孩）各1000元，总共也是2000元啊，奶奶是按家给的。况且，姐姐今年已经上大学了，你才上初中，弟弟也小，奶奶的考虑是合情合理的啊。”她告诉女儿：“其实无论压岁钱多少，都代表了奶奶的一份心意，奶奶平时舍不得给自己花钱，过年拿出这么多钱给你们，说明奶奶很爱你们，应该感激奶奶。”

　　说到压岁钱的处置，高二学生肖淑娴告诉记者，她今年拿到6000多元。正月初六恰好是爷爷的生日，爷爷腰不好，她给爷爷买了个家用远红外线理疗灯。“从初二开始，压岁钱就由我自己掌管，从那年开始，爷爷、姥姥姥爷、爸爸妈妈过生日，我都送礼物给他们，亲人们都很爱我，我也爱他们，希望他们高兴。”

　　一些教育专家认为，家长不妨引导孩子记录下每笔压岁钱的收到日期、长辈关系、收入金额等信息，协助孩子在使用这些钱时和长辈对应起来，增添生活消费的乐趣。比如，用奶奶的压岁钱买了学习用具，用舅舅的压岁钱买零食和礼物，把爸妈的压岁钱存了起来，强化孩子对亲人的感激之情。

　　同时，父母也要让孩子们知道，长辈给压岁钱不是理所当然、非给不可，那是长辈对晚辈的一种关爱和深情的祝福。让孩子懂得：对收到的每一份压岁钱都要心有感激，“千里送鹅毛，礼轻情意重”，不要以压岁钱数值的大小来权衡长辈对自己“爱”的深浅  。

　　（文中人物均为化名）