同样，虽然家长给学生说学习是很重要的，学生也是拒绝的，一点都不想听，但是他们还是耐着性子听下去了，毕竟一个好的孩子一定得听家长的话并不打断他们讲话，对不对？

　　谈完上面几个学习要素，我们最后分析一下孩子玩别的东西很好，为什么一提学习瞬间变了一个人一样。

　　1：Knowlegde can change your fate and English can accomplish your future.

　　看到这段英语大部分家长第一反应是。

　　你说的什么啊，我不懂英语啊。

　　我说，你多大的人了，这么简单一句英语都不会，我周围的朋友全都能看懂啊。

　　会英语的不要诧异，我换成日语说这句话一个意思。

　　这就是个体的差别，当家长指着孩子说：“这么简单，你怎么可能不会做呢？”时会对孩子的心理产生什么影响？

　　“原来我很笨，这么容易的题我都不会，学习真的太难了。”

　　孩子们害怕了，恐惧了，想想各位家长小时候有没有恐惧的不愿意接触的东西？你会去学习吗？

　　2. 总是看孩子看的太紧。

　　关心孩子是每一位家长的本能，但是并不是你监视孩子的借口。

　　很多家长都是吃了学历的亏，担心孩子以后有个好未来，这我明白，但是真正这样能够起到作用吗？

　　学习是家长的事情还是孩子的事情？家长为什么比孩子着急。当角色反转后，孩子就能心安理得的放松偷懒了。

　　攥紧的手，沙子会撒的更多吧。

　　总结一下如何培养孩子的学习兴趣。

　　1. 检查身体是第一原因，不要因为身体而拖了学习的后腿。

　　2. 不要安排孩子做超过他接受能力外的学习。

　　3. 培养孩子的兴趣爱好，锻炼孩子的受挫能力、提高耐心与抗干扰能力与发现新的知识的能力。（切忌不要多选，单选或双选最好，但一定是孩子喜欢不是家长喜欢的。）

　　4. 家长与孩子的知识掌握是不对等的，请不要对孩子说你好笨，这么简单都不会。

　　5. 尽量少提或不提学习的事，让孩子养成自己处理自己问题的习惯。