人教版四年级数学下册第一单元第一课时导学案(2)
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2019-05-27 09:00:00
第二种方法，因为是照这样计算，那么每天接待的人数可以看作是一样就以先算出6天是3天的几倍，6天接待的总人数也是3天接待的总人数的几倍。就可以直接用3天的987人数去乘算出来
注意这种方法的叙述，方法不要求全体学生都掌握，主要掌握运算顺序
。
4.巩固练习
P5/做一做1、2
三、小结： 这节课我们解决了很多问题，你们都有什么收获?
在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘除法，都要从左往
右按顺 序计算。
四、智力大比拼
1、 一艘汽艇每分钟行驶640米，是帆船速度的4倍，帆船15分钟能行驶多少米?
2、 P8/1—4
五、课后反思：
板书设计：
四则运算
72-44+85 (1)987÷3×6 (2)6÷3×987
=27+85 =329×6 =2×987
=113(人) =1974(人) =1974(人
答：现在有113人。 答：6天接待客人1974人。
