七、按课文内容填空。(14分)

1.对联“绿水本无忧,因风皱面;______________________”使用的修辞方法是________。(2分)

2.学习古诗，能让我们明白不少哲理。如：诗句“___________________，_______________________”告诫我们不要形成“盲人摸象”的错觉;诗句“ ，_________________”告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的原因;再有诗句“______________，________________”让我们看到了“绝处逢生”的希望。(6分)

3.本学期我们学习了几篇童话 ，其中我对《 》印象最深，因为__________________。我喜欢的童话还有《 》、《 》等。(2分)

4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_____________，浩浩荡荡地_____________;那声音如同_____________，好像大地都被震得_____________起来。(4分)

八、阅读。(15分)

(一)

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!

1.短文选自 的《 》，我们还学习了他的另一篇课文是《 》。(2分)。

2..用“ ”划出本段的中心句，短文从 、 和 三个方面写猫的性格古怪。(2分)

3.找出一个 猫注意力非常集中的词写在横线上里。 (1分)

4.从什么地方可以看出猫十分尽职?摘抄有关句子。(1分)

(二)月 夜

夜啊，静悄悄的，一弯新月高悬天际，银灰色的月光洒在我的小屋里，更显得寂静。我躺在床上，焦躁不安地想：“爸爸在外地工作，妈妈出差( )，我怎么偏在这个时候生病啊?”这时，门“吱嘎”一声开了，老师走了进来。她走到我的床前，轻声地对我说：“快起来，老师带你去看病。”我诧异地问：“您……您是怎么知道的?”老师没有回答，只是微微地笑了一下，抱起我往医院走。

路上，我依偎在老师怀里，阵阵寒风向我袭来，我心里感到无比温暖。到了医院，老师顾不得喘( )口气赶忙去挂号，一会儿又把我抱进急诊室。大夫诊断后对老师说：“她妈妈，不要紧， 得的是重感冒，我开些药给她吃，过几天就会好的。”这时，老师长长地舒了一口气，微微涨红的脸上露出欣慰的笑容，仿佛心里的一块石头落了地。“大夫呀，我们老师还没有结婚呢，可她时时刻刻都像慈母一样关怀我们，她把所有的精力都倾注在我们身上!”我的眼泪不知不觉地涌出眼眶，流进嘴里。

银色的月光洒在大地上，天上闪烁的星星好像黑色幕布上缀着的宝石，夜似乎更静了。路边的树木被风吹得飒飒作响，像是在赞美老师。我在老师的怀里，感到她变得更加高大了。我忽然觉得老师走错了路 惊奇地问 老师 这是上哪儿 到我家去啊 老师亲切地回答 老师把我抱得更紧了

1.给文中加点字注音。(1分)

2.在文章结尾处的横线上加标点。(3分)

3.写出下列词语的近义词。(1分)

寂静——( ) 诧异——( )

4.“到了医院，老师顾不得喘口气赶忙去挂号”中的“喘口气”不是“呼吸、喘气”的意思，而是____________________________________的意思。(1分)

5.用“____”画出与开头相照应的句子。(1分)

6.读着上面的文章，你是否也想起了老师或父母对你关心和照顾的情境呢?请你也来真诚地表达一下对老师或父母的感恩之情吧。(2分)

九、习作(30分)

同学们，在我们的 中生活着许多小动物，如忠诚的小狗、可爱的小猫、蹦蹦跳跳的小白兔、勤劳的老黄牛??你一定喜欢它们吧!请你结合生活中的观察，写一种自己喜欢的动物。