第四单元

班级： 姓名：

一、字词达标。

1.看拼音,写汉字。

zhu?n be?i qia?ng bi? zhi? zhu?

( ) ( ) ( )

pia?o liang ji? e? chi? ba?o

( ) ( ) ( )

2.选出加点字的正确读音,画“√”。

凑近(co?u cho?o?u) 沾水(zha?n zha?n)

偶尔(o?u yu?) 喵喵(mia?o mia?o)

3.认真读句子,用“ ”画出错误的生字并改正。

(1)胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。 ( )

(2)小狗天天都炼习。 ( )

(3)烈日炎炎,汽车千万不要在太阳下饱晒。 ( )

(4)同学们在淮备即将到来的期中 。 ( )

4.先补充词语,再从中选择合适的词语填入句子中。

哈哈( )( ) 匆匆( )( ) ( )平( )稳

( )嘴( )舌 很久( )( ) 百发( )( )

(1)他讲了一个笑话,令我( )。

(2)我们( )地议论这件怪事。

二、句子秀台。

1.胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。(用加点词语写句子)

2.只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。(用加点词语写句子)

3.我到了倒下的时候了!(写出一个带叹号的句子)

4.小蜘蛛,你吃饱了吗?(写出一个带问号的句子)

三、课文站台。

1.《总也倒不了的老屋》中,老屋帮助了 、 、 ,说明老屋 、 。

2.胡萝卜先生的胡子因为 而变长,但胡萝卜先生并没有发觉。

3.《不会叫的狗》讲述了 的事,全文主要以

为主。

四、口语交际。

胡萝卜先生的胡子越来越长,这个长胡子帮助小男孩用来放风筝,也可能帮助鸟太太晾晒尿布。胡萝卜先生的胡子还会遇到什么样的事呢?他的胡子会起到什么作用?想一想,写一写吧!

五、阅读理解。

1.课内阅读。

“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。

“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个 吧!”

老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲 。

小蜘蛛的 一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲 。

(1)“这倒很有意思”中的“倒”读作 ,它的正确解释是 。

A.副词,反而,却,相反

B.上下或前后颠倒

C.向后,往回退

(2)老屋最后倒下了吗?为什么?

(3)文中的老屋因为大家的到来一直站在那里,面对如此善良的老屋,你想对它说什么?想一想,写一写。

2. 。

狮 子 和 鹿

丛林中,住着一只漂亮的鹿。

有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子。

鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”

一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。

鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来蹦去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。

(1)写出下列词的反义词。

抱怨—( ) 机灵—( ) 犹豫—( )

(2)鹿认为自己最美的是 ,最难看的是 。结果,在狮子的追赶中, 差点让它送了命,而腿却让它狮口逃生。

(3)这个 告诉我们( )。

A.美丽只能是长处,不会是短处

B.物各有所长、所短,不要因为长处而忽视不足,也不要因为短处而否定长处

六 习作快车。

你喜欢小动物吗?在与动物的相处中,你一定觉得很有趣吧!请你写一写自己喜欢的一种动物,要求具体写出动物的特点,表达真情实感。