一、看拼音，写词语(10分)

ɡui? lu?? yi?n bi? zha?o ya?o ci? ho?u zha?ng cha?o

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

fu? ɡa?i ca?n la?n ye? bi?ng he?n ji? so?u suo?

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词(10分)。

牌( ) 媒( ) 拆( ) 钧( ) 劈( )

脾( ) 煤( ) 折( ) 均( ) 辟( )

三、按要求，写成语和运用。(7分)

若( )若现 随( )而安 绿树成( ) ( )不可惜

柳( )花明 鲜果( )香 变化多( ) 横( )江面

我能写两个含不同动物的成语(1分) 、 。

我还能用上面的一个或两个成语写一句话(2分)：

四、选择正确读音或词语，用“√”标出。(4分)

1.雅鲁藏(za?ng ca?ng)布大峡谷的美景，将永远被我珍藏(za?ng ca?ng)在心里。

2.那“鸟的(de di? di?)天堂”的(de di? di?)确是鸟的天堂啊!

3.观众(陆续 连续)走进影剧院观看电影。第一场演完后，又(持续 继续 )演下一场，精彩的影片博得观众一片喝彩。

4.我在学习时，有错误就(改正 改变)，并不断(改善 改进)自己的学习方法。

五、按要求改写句子。(6分)

1.( )蟋蟀感到疲劳，它( )在未完工的门口休息一会儿。(补上关联词)

2.难道 们真的要离开巨人的花园吗?(改为陈述句)

3.蟋蟀在草地上鸣叫。(改为拟人句)

4.雨珠滚动在叶面上。(改为比喻句)

六、 ，对的在括号里打“√”，错的打“×”。(4分)

1.《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶写的。 ( )

2.《鸟的天堂》里，巴金去了两次鸟的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。( )

3.农历八月十八日是一年一度的观潮日。 ( )

4.丰子恺笔下的白鹅有“海军上将”派头，叶?诺索夫笔下的白鹅真是“架子十足”。( )

七、按课文内容填空。(14分)

1.对联“绿水本无忧,因风皱面;______________________”使用的修辞方法是________。(2分)

2.学习古诗，能让我们明白不少哲理。如：诗句“___________________，_______________________”告诫我们不要形成“盲人摸象”的错觉;诗句“ ，_________________”告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的原因;再有诗句“______________，________________”让我们看到了“绝处逢生”的希望。(6分)

3.本学期我们学习了几篇童话 ，其中我对《 》印象最深，因为__________________。我喜欢的童话还有《 》、《 》等。(2分)

4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_____________，浩浩荡荡地_____________;那声音如同_____________，好像大地都被震得_____________起来。(4分)

八、阅读。(15分)

(一)

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!

1.短文选自 的《 》，我们还学习了他的另一篇课文是《 》。(2分)。

2..用“ ”划出本段的中心句，短文从 、 和 三个方面写猫的性格古怪。(2分)

3.找出一个 猫注意力非常集中的词写在横线上里。 (1分)

4.从什么地方可以看出猫十分尽职?摘抄有关句子。(1分)