5.短文的第①段提到“六七个男孩争着要当鬼”，而到第⑦段具体写到了其中的一些人哭着回来的样子。作者这样写有什么好处?(3分)

6.巴学园的校长用“试胆量” 来教育学生，联系全文及自己的生活实际，你觉得这样的办法有哪些好处?(3分)

三、习作。(30分)

我们的生活离不开朋友，有的人会与动物、植物为友，有的人会与父母、师长为友，还有的人会与书籍、音乐为友……请以“与 为友”为题，写一件事。

要求：内容具体，语句通顺，感情真实，书写工整，格式正确，不少于400字。

一、(一)锻炼 翡翠 橱窗 书籍 见微 知著

(二)1.pu? zhe?ng 2.pe?n 3.she?ng

(三)1.儿 九 2.(1)② (2)④ (3)③

(四)是 精 简 独 偶 抒 张 结 故 新

(五)1.闻名遐迩 2.戏弄 3.粗鲁

(六)1.× 2.√ 3.× 4.√

(七)①⑤③②④⑥

(八)1.(1)守信是一项财宝，不应该随意虚掷(2)人非生而知之者 孰能无惑

(3)中秋节 殿前拾得露华新 桂花 示例：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

2.(1)过去 跨过 飞去 溜走 闪过 朱自清 时间去来的匆匆，稍纵即逝

(2)因为 所以 如果 就 不管 都 只要 就 更好地为人民服务

二、(一)1.你 子 2.百兽见到它们都纷纷吓跑了。 3.狐狸很狡猾，诡计多端。

4.狐假虎威

(二)1.(1)叽叽喳喳 (2)一扫而光 2.D 3.太好了，原来不止我一个人是这样想的 4.校长组织学生们夜里到九品佛寺院和坟地进行“试胆量” 。可是，不当鬼的同学都吓得跑回来了，当鬼的同学有的因为害怕也回来了，有的则跑回家了。经过这件事，同学们再也不怕鬼了。 5.作者运用了对比的表现手法，突出体现了学生们的心理变化，由一开始的兴奋到后来害怕得跑回来。