北师大版一年级数学下册《拔萝卜》说课稿
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2019-02-11 16:42:36
北师大版一年级数学下册《拔萝卜》说课稿
在本节课中,力图体现出学生学习方法的转变:从被动接受学习变为在自主、探究、合作中学习。让学生自己提出问题,再自己想办法解决,并能以小组为单位共同合作完成;让学生亲自体验知识的形成过程,促进学生思维的发展。
教学目标:
1、自己探索100以内两位数加减两位数(不进位、不退位)的计算方法。
2、从加法计算方法迁移得出减法的计算方法,培养初步的知识迁移能力。
教学流程:
一、创设情境。
师:同学们,老师这儿有一幅画,谁能用一个好听的故事把它讲给大家听?
生:森林里住着小兔一家人。有一天,兔哥哥出去玩,忽然看见一片萝卜地,这儿全是它喜欢吃的萝卜。它赶紧跑回家叫来妹妹,一起拔萝卜。兔哥哥一下拔了36个萝卜,兔妹妹拔了23个萝卜。
(师生掌声起,该生很高兴,甜甜地笑了。)
【在这个环节中,力图创设一种具体的情境,让学生在情境中学习,引起学生学习的兴趣。】
二、讨论。
师:从图中你知道了什么?
生A:我知道了兔哥哥拔得多,兔妹妹拔得少。
师:你还能提出哪些问题?
生A:为什么兔哥哥拔得多,兔妹妹拔得少?
师:谁能帮他解决这个问题?
生B:因为兔哥哥大,兔妹妹小。
生C:因为兔哥哥长得壮,比兔妹妹力气大。
师:(对生A)他们的回答,你满意吗?
生A笑着点点头。