语文S版五年级语文下册《花木兰》说课稿

　　一、说教材

　　课文讲述了花木兰女扮男装替父从军的故事，以及在这过程中体现出的这位巾帼英雄爽朗、善良以及忠孝两全的精神。作者借着花木兰女扮男装，替父从军，立下赫赫战功这件事，将其忠孝两全的精神，展现在了读者眼前。

　　基于对教材的理解和分析，我将本课的三维目标定位于下：

　　【三维目标】：

　　1、知能目标：通过学习，认识本课10个生字，理解词语“冲锋陷阵”、“出生入死”等词。

　　2、方法目标：引导学生多种方法读书，抓住文中的语言对话，领会她的忠孝两全精神。

　　3、情感目标：体会花木兰孝敬父母，热爱国家的精神。

　　【教学重点】：了解花木兰替父从军的故事。

　　【教学难点】：引导学生多种方法读书，抓住文中的语言对话，领会她的忠孝两全精神，学习作者是怎样通过人物对话来表现人物特点的。

　　二、说学情

　　本课的学习对象是五年级的学生，他们对事物已经拥有了初步的看法和见解。本课内容表面上浅显易懂，可学习作者怎样通过人物的语言对话体现人物的精神品质，可能有些吃力。教学中需要引导，以便于在写作中学习运用。