一、导入新课

　　谈话：同学们，请齐读课题，初步了解课文内容后你说一说“冬不拉”指的是什么？这节课我们要细读课文，看一看这种乐器得名的由来。

　　二、回忆课文，理清脉络

　　1、出示填空：本文先写了，又写了，最后写了，这是按照的顺序记叙的。

　　2、能根据填空说一说本文的主要内容吗？

　　三、抓住重点，朗读理解，体会情感。

　　1、默读2-10自然段，思考

　　(1)你认为王子冬不拉是一个怎样的人？从哪儿看出来的，边读边画批。

　　(2)全班交流(学生从哪一点切入都可以，教师最后梳理顺序)

　　要点一：不顾个人安危(2自然段)

　　出示文字片

　　步骤

　　①“自告奋勇”一词什么意思？

　　②联系上文想想为什么王子自告奋勇去除掉瞎熊？

　　(联系第一自然段及国王的表现，理解“一筹莫展”、“心急如焚”、“愁眉苦脸”等词语的意思。明白任务艰难，危险性大，别人无法完成，替父分忧，为民除害这几个意思。)

　　要点二：胆大心细，不辞辛苦(5、6自然段)

　　①先读一读

　　②王子是怎样找黑熊、布置兽夹的？把描写他动作的词语找出来，从中你看出了什么？

　　(不畏艰辛的为民除害，他决心坚定，胆大心细。)

　　③写黑熊的这一自然段删去可以吗？为什么？

　　(不可以。这部分写出了黑熊的狡猾，可以看出下面王子与瞎熊的搏斗时危险万分的。)