部编版三年级下册《第七单元教学设计》语文教案

　　教材分析

　　本单元以“大自然的美好”为思想主题组织教学。选编了课文《我们奇妙的世界》《海底世界》和《火烧云》，以及《口语交际：劝说》《习作：国宝大熊猫》和《语文园地》。

　　《我们奇妙的世界》分别从天空和大地奇妙的颜色和形状等来描写世界的奇妙，表达了作者对大自然的热爱，也告诉我们要发现世界的奇妙，就一定要仔细寻找的道理。

　　《海底世界》用生动、准确、具体的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产，抒发了作者对海底世界的赞美之情。

　　《火烧云》描写了火烧云上来和下去的过程中，红霞飞舞、瞬息万变，让人目不暇接的奇妙景观，表达了作者对自然美景的喜爱与赞美。

　　“口语交际”围绕“劝说”这个话题分享说话技巧，旨在培养学生的语言表达能力。

　　“习作”要求围绕教材 中提示的大熊猫的相关资料和自己查找的相关资料，介绍大熊猫。习作内容可以包括介绍大熊猫的外形特点、习性、被称为国宝的原因等等。

　　“语文园地”由“交流平台”“语句段运用”“书写提示”和“日积月累”四个部分组成。这部分的内容旨在引导学生学会在习作中有意识地运用平时积累的语言；学习写作“寻物启事”；试着仿写句子，提高语言运用能力；进行八字成语学习、积累。

　　教学目标

　　知识与能力

　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2．把握课文的主要内容，联系上下文，体会文章的主旨。

　　3．学习按一定顺序描写事物的写作方法。

　　4．理解文章“总-分-总”的结构方式。

　　5．通过“口语交际”和“习作”提高学生的语言表达能力和书面写作能力。

　　过程与方法

　　1．做好课前准备，预习字词，疏通文意。

　　2．综合运用各种手段，阅读书本内容、查阅相关资料、小组交流分享等，获取更多的知识和信息。

　　3．通过讨论和想象，提高认识能力和思维能力。