重点难点

　　教学重点

　　1．会认35个生字，会写35个生字。

　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，读准字音；背诵《溪边》。

　　3．理解课文内容，感受童年生活的真善美，激发对大自然和生活的热爱之情。

　　教学难点

　　1．学会描述人物身上的特点，进一步训练写作能力。

　　2．了解并学会运用多义词，学会围绕一个中心进行叙述。

　　3．积累有关正确对待错误的名言，理解意思，明白其中的道理。

　　教学措施

　　1．学习第18课时，可以通过组织不同形式的朗读，让学生体会诗歌的语言形式，感受诗歌朗朗上口的韵律美。在朗读中学会发挥联想和想象，在头脑中形成画面，从而感受诗歌的意境和情感。可以先教学第一首诗，然后迁移第一首的学习方法，教师点拨学生自学后面两首诗歌。

　　2．本单元其他课文的内容都十分贴近少年儿童的生活，教师可以引导学生在学会生字新词、正确朗读课文的基础上，通过联系自己的生活实际或者做游戏的方式，理解故事大意，体会文章中精彩的描写，感受作者 表达的不同情感，领悟人物的优秀品质。

　　课时安排

　　《童年的水墨画》2课时

　　《剃头大师》2课时

　　《肥皂泡》2课时

　　《我不能失信》1课时

　　习作：身边那些有特点的人1课时

　　语文园地1课时