苏教版六年级语文下册《墨梅》说课稿(2)
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2019-01-26 17:05:01
三、解诗
下面，老师给同学们一段时间，结合书上注释，自学这首诗。看自己能读懂多少，把读懂的内容用铅笔写在书上，把自己读不懂的地方打上“？”。
1、生自学。
2、小组内交流，并讨论不懂的问题。
3、全班交流：
A、
①结合注释能理解的重点词有：淡墨、痕、清气、乾坤
②交流每句诗的意思。师小结：这是一首题画诗，是作者采用淡墨手法画的一株盛开的梅花。
③把这首诗的意思连起来说说。
④带着对这首诗的理解自由读读这首诗。
B、师引导：古人云：学贵有疑，小疑小进，大疑则大进。读了这么多，没有什么读不懂的地方吗？
可能提出的问题：
①作者为什么要画“墨梅”，而不画鲜艳的梅花？
②这是一幅画，诗中为什么说是“只留清气满乾坤”？
③为什么说“不要人夸好颜色”
师小结：这些问题提得好，可见同学们读诗时动了脑筋，有“大疑”必有“大进”，这就是会读书。当然，同学们不用着急，通过下面的学习，这些问题都会迎刃而解。
