苏教版五年级语文下册《春光染绿我们双脚》说课稿

　　一、教材简析

　　苏教版的教材从中年级开始，每一册的开始都是以一首现代诗歌打头，非常有新意。孩子们也爱读。第十册的第一篇课文也是一首现代诗歌《春光染绿我们双脚》，它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。

　　全诗共有八个小节，分三个部分来写：

　　第一小节为第一部分，主要讲“我们”踏着春风向荒山野岭进军。

　　第二至七小节为第二部分，主要写了“我们”用双手为荒山披上绿装，使动物有了家园，让环境变得更加美丽。

　　第八小节为第三部分，主要写了“我们”踏着春风向荒山野岭进军，显示出了“我们”要绿化祖国山山岭岭的决心和情怀。

　　《春光染绿我们双脚》这首诗歌和以往的诗歌存在着不同点，它的意象比较明确，语言的跳跃性不大，没有使用一些比较深奥的修辞手法，这就为理解带来了方便。但是诗歌的教学不能仅仅满足于理解诗歌的意思。在这篇诗歌的教学中，应该抓住重点词语（如“林涛”“煎熬”），意象（如“小鸟”、“松鼠”、“小兔”、 “小猴”）展开想象，进行情境设置，使学生能够身临其境地感受到森林美丽的景色、小动物们快乐的生活，动物与自然、人与自然、动物与人和谐相处的美好氛围。

　　二、教学目标

　　根据课程标准和苏教版这一类文章的特点，结合我班学生的具体认知水平，我拟定了如下教学目标。

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　2、学会本课9个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。

　　3、理解“春光染绿我们的双脚”的意思，体会作者绿化祖国、美化自然的豪情，激发学生热爱自然的思想感情。

　　三、教学重、难点

　　教学重点：知道“春光染绿我们双脚”的意思。

　　教学难点：能读出绿化祖国、改造自然的壮志豪情。

　　四、教学准备

　　为了更好地实现教学目标，需要将文中部分精彩段落制作成课件，以便在教学时及时地呈现。

　　五、教法与学法

　　《春光染绿我们双脚》是一首现代诗歌，文字优美。学诗歌最重要，也是最好的方法，便是读。因此教学本课时，我把读贯穿课堂始终：朗读——读中感悟；诵读——读中生情；诗歌朗诵——以诵立志。

　　六、教学过程

　　第一课时，主要引导学生读准字音，读通句子，并理清诗歌的脉络。同时引导学生分析1、8小节，体会诗歌首尾呼应的特点，从而拎出“荒山野岭“青山碧岭”两个重点词语，为第二课时做好准备。