4．这篇课文一共有多少个段 落？可以分为几个部分？

　　明确：这篇课文一共有五个自然段。

　　第一部分(1)：主要写《清 明上河图》的创作年代、作者、大小、内容和保存情况等。

　　第二部分(2～4)：主要介绍画面上的内容。

　　第三部分(5)：主要写这幅画的历史价值。

　　四、课文研读，突 破重难

　　1．课文第2自然段，作者是怎样描写人物众多的场景的？

　　明确：作者运用了排比的修辞手法，具体写了画面上人物所从事的形形色色的行业，展现了人物众多的特点和汴梁 城热闹非凡的景象。

　　2．“画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。”作者这样写的用意是什么？

　　明确：“不到一寸”“黄豆那么大”说明人非常小，但是这样小的人物，画家也把他们画得“清清楚楚”，足见画家的绘画技巧十分高超。

　　3．作者在第4自然段具体写了桥北头的一幕场景，试分析作者这样写的用意是什么。

　　明确：作者用生动、细腻的语言把桥北头发生的一幕有趣景象呈现在读者面前，使读者体会到画家画工的精湛。

　　4．课外拓展：“中国十大传世名画”。

　　明确：

　　《洛神赋图》(东晋·顾恺之)、《步辇图》(唐·阎立本)、《唐宫仕女图》(唐·张萱、周昉)、《韩熙载夜宴图》(五代·顾闳中)、《千里江山图》(北宋·王希孟)、《清明上河图》(北宋·张择端)、《富春山居图》(元·黄公望)、《汉宫春晓图》( 明·仇英)、《百骏图》(清·郎世宁)